114學年下學期 深耕教育計畫｜玩聚唱歌學英文 結業成果表演
一首英文歌，對大人來說也許稀鬆平常；但對一群剛接觸英文、又坐不太住的低年級孩子而言，能站上舞台、記住歌詞、放聲唱完，是一件很不容易的事。
114學年下學期結束之際，財團法人新北市游榮吉教育基金會前往山佳國小，觀賞「玩聚唱歌學英文」的結業成果表演。沒有華麗的舞台，卻有一群孩子用最真誠的歌聲，唱出這一學期的成長。
🎶 記住歌詞、勇敢開口，低年級的不容易
低年級的孩子好動、活潑，要安安靜靜坐著學習本就不容易，加上英文基礎尚淺，每一句歌詞、每一個發音，都是從零開始的累積。
正因如此，當孩子們在台上一字一句唱完整首英文歌時，那份成果格外動人。他們或許還會緊張、還會看著彼此尋找節奏，但他們開口了、唱完了、也笑了——這正是這堂課最想看見的模樣。
這次成果表演，孩子們挑戰的是兩首經典名曲——選自電影《真善美》（The Sound of Music）的〈Do-Re-Mi〉與〈So Long, Farewell〉。〈Do-Re-Mi〉以 Do、Re、Mi 的音階旋律，帶著孩子在歌聲中認識音符與英文，輕快又好記；〈So Long, Farewell〉則是溫暖的道別之歌，恰好呼應這場結業表演的心情。能完整唱完這兩首歌，對低年級的孩子來說，是一份扎實又動人的成績。
👩🏫 一週又一週，楊玉菁老師的專業與堅持
這份成果，來自授課教師楊玉菁老師一週又一週的用心耕耘。
面對好動、注意力容易分散的低年級孩子，楊老師以專業而有耐心的引導，把唱歌、律動、情境與遊戲融入每一堂課，讓孩子在不知不覺中記住單字、敢於開口。台上短短幾分鐘的表演，背後是老師日復一日的陪伴與付出。她的辛勞，孩子用歌聲回應了。
🌱 深耕教育，不在比較好壞，而在體驗不同
「玩聚唱歌學英文」延續基金會「玩聚學習」的核心精神——在玩中學、在聚中學、在快樂中成長。
所謂「玩聚學習」，是把「玩」與「聚」放進學習的核心：讓孩子在遊戲與互動中探索知識，在彼此的陪伴與共學中成長。它打破「學習必須嚴肅」的框架，相信當孩子玩得開心、學得自在，興趣與能力便會自然而然地生根。這次的英文歌成果表演，正是這份理念最生動的縮影。
深耕教育的意義，從來不在於評斷哪一種教學方式的好與壞，而是讓孩子有機會體驗不同的教育模式。跳脫傳統的背誦與測驗，改以邊玩邊學的方式，培養孩子對語言的興趣，並建立勇敢開口的自信。
當學習不再有壓力，孩子自然願意嘗試；當嘗試被鼓勵，興趣便悄悄萌芽。這份興趣與勇氣，會是孩子未來走向世界最重要的底氣。
🏫 關於游榮吉教育基金會
財團法人新北市游榮吉教育基金會以公平、快樂、博雅為核心教育理念，致力於縮短城鄉教育落差，讓偏鄉與弱勢的孩子也能享有優質且多元的學習資源。基金會長期透過「深耕教育計畫」與「行動藝術館」等多元方案，將音樂、藝術、雙語、STEAM 與 AI 等創新課程帶進校園，至今已陪伴全台超過 60 所學校的孩子。從一堂課到一場表演，基金會始終相信：每一個孩子，都值得被看見、被陪伴。
❤️ 教育，是長久的陪伴與相信
基金會董事長 游仲堅 常說：「沒有教育到不了的遠方。」
一場成果表演，是一個學期的句點，也是孩子學習旅程的新起點。未來，財團法人新北市游榮吉教育基金會將持續以多元而有溫度的課程，陪伴更多孩子在笑聲中建立自信，在歌聲中遇見更寬廣的世界。
