沈中元教授|游榮吉教育基金會執行長-偏鄉教育、玩聚學習與教育公益

沈中元教授|游榮吉教育基金會執行長

推動偏鄉教育、AI教育、玩聚學習與國際教育的公益實踐者

沈中元教授現任財團法人新北市游榮吉教育基金會執行長暨董事,長期投入教育、公共事務、文化行政、社區教育及教育公益。

財團法人新北市游榮吉教育基金會 董事

從高等教育、公共行政到走進偏鄉校園,沈中元教授持續關注教育公平、城鄉學習差距與孩子面對AI時代所需要的學習能力,並透過游榮吉教育基金會推動「玩聚學習」、深耕教育、AI科技教育、藝術美學、雙語學習及國際教育等計畫。

他相信:

「沒有教育到不了的遠方。」

教育真正需要縮短的,不只是地理上的距離,更是孩子與資源、科技、世界及未來之間的距離。

關於沈中元教授

沈中元教授擁有跨越高等教育、政府行政、文化、社區教育及公益組織的實務經驗。

曾任:

  • 國立空中大學副校長
  • 新北市樹林社區大學校長
  • 花蓮縣文化局局長
  • 國立臺灣大學兼任教授
  • 國立臺灣師範大學兼任教授
  • 政府相關委員會委員
  • 企業董事等職務
沈中元教授|游榮吉教育基金會執行長

目前擔任財團法人新北市游榮吉教育基金會執行長暨董事,將過去累積的教育、行政與組織治理經驗投入教育公益,帶領基金會持續走進校園,連結學校、大學、企業、公益夥伴與社會力量。

從教育工作者走進偏鄉教育現場

對沈中元教授而言,教育政策、教育理論與教育公益,最後都必須回到「孩子」本身。

沈中元教授|游榮吉教育基金會執行長

基金會持續拜訪及合作不同地區的學校,實際了解學校特色、教師需求與孩子的學習環境,再依據現場需求規劃適合的教育計畫。

從一次學校拜訪,到一次教育體驗;再從單次活動發展成一學期甚至更長期的深耕課程,基金會希望逐步建立一套可以持續陪伴孩子的教育模式。

沈中元教授認為:

偏鄉孩子不是能力不足,而是接觸資源、看見世界與嘗試不同可能的機會比較少。

因此,教育公益真正應該做的,是增加孩子未來的選擇。

玩聚學習|從「願意玩」開始,走向「願意學」

「玩聚學習」是游榮吉教育基金會重要的教育核心。

玩,不只是遊戲。

沈中元教授|游榮吉教育基金會執行長

它包含操作、觀察、探索、失敗、修正、合作與創造。

聚,則是透過學習,讓孩子與同伴、老師、社區及更大的世界產生連結。

在沈中元教授與基金會團隊推動下,玩聚學習逐步發展出:

創意立體拼圖、F16手拋飛機、AI STEAM智慧機器人、兒童音樂劇、藝術美學、行動美術館、雙語學習、程式教育、食農教育及多元教育營隊等不同形式。

基金會希望孩子從「這很好玩」開始,逐漸發現:

我願意學。
我能夠學。
我也可以做得到。

AI教育|不要讓距離成為孩子進入未來的門檻

AI正在快速改變世界。

沈中元教授認為,AI時代真正需要注意的教育問題,不只是孩子會不會使用AI,而是不同地區的孩子,有沒有同樣的機會接觸科技。

因此,基金會持續把AI、STEAM、智慧機器人與科技實作帶進教育現場。

2026年7月,游榮吉教育基金會參與「2026 AI超人夏令營」,活動串聯台中、新北、苗栗及南投4縣市、8所學校,共150名學童,讓不同地區的孩子走進大學校園,展開AI科技學習與跨域探索。

基金會期待:

AI不應成為擴大城鄉差距的力量,而應成為縮短教育距離的新工具。

從偏鄉走向世界|推動國際教育新路徑

讓孩子接觸世界,是沈中元教授近年積極推動的重要教育方向。

2026年,「台灣哥倫布偏鄉計畫」帶領偏鄉學童前往新加坡,進行AI、英語與國際文化學習。

這項計畫獲得TVBS、聯合報、中國時報、中央社、風傳媒、經濟日報、國語日報、工商時報等多家媒體關注。

沈中元教授曾表示:

「走過60所偏鄉小學,看到的從來不是孩子能力不足,而是缺乏一條看得見、走得通的國際學習路徑。」

國際教育不是一次出國旅行。

沈中元教授|游榮吉教育基金會執行長

真正重要的是讓孩子親自發現:

世界很大,而我也可以走出去。

基金會希望從偏鄉教育出發,逐步建立孩子與世界之間更穩定的學習道路。

2026台灣永續行動獎|教育公益成果獲得肯定

2026年8月,財團法人新北市游榮吉教育基金會以2025年**「玩聚學習、共融行動」**成果參與「2026台灣永續行動獎」,榮獲:

沈中元教授|游榮吉教育基金會執行長

SDG 04 優質教育銀獎

對一個成立時間尚短的教育基金會而言,這份肯定不只是獎項,更代表基金會從偏鄉教育、創新學習、深耕課程、AI科技到教育共融的實際行動,逐漸被社會看見。

沈中元教授與基金會團隊也將這份肯定視為下一階段前進的起點。

教育公益不是完成多少場活動,而是:

孩子因為我們做過的事情,人生是不是多了一種可能。

2026最新教育行動

AI超人夏令營|科技教育跨越城鄉

2026年7月,基金會參與AI超人夏令營,串聯4縣市、8所學校、150名學童,讓孩子透過AI與科技實作探索未來。

世界任我行|英語教育與國際視野

2026年8月,基金會持續推動英語教育營隊,從語言學習開始,陪伴孩子建立接觸世界的信心。

共識領航學院|讓孩子學會表達自己的聲音

透過兒少自我倡議與跨域學習,引導孩子學會表達、傾聽、合作與形成共識。

台灣永續行動獎|SDG 04優質教育銀獎

2026年8月,基金會「玩聚學習、共融行動」獲得2026台灣永續行動獎銀獎肯定。

開學起飛・夢想啟航

2026年8月31日,基金會走進新北市雙溪國小,以F16手拋飛機陪伴全校近百名師生迎接新學期,讓孩子在「玩中學、學中聚」中展開新的學習旅程。

公益協力|讓一份善意形成更多善意

教育公益不能只靠一個人、一個基金會完成。

沈中元教授持續推動基金會與:

學校 × 大學 × 企業 × 公益組織 × 志工 × 社會大眾

共同建立教育合作網絡。

從:

看見需求
→ 連結資源
→ 公益協力
→ 走進校園
→ 陪伴孩子
→ 看見改變
→ 分享倡議
→ 更多夥伴加入

讓公益形成一個可以持續運轉的善循環。

豆腐教授的玩聚講堂

沈中元教授也透過「豆腐教授的玩聚講堂」及執行長專欄,記錄走進教育現場所看見的人與故事。

內容涵蓋偏鄉教育、玩聚學習、AI教育、教育公平、國際教育、公益協力及學校現場觀察。

教育需要政策,也需要理論。

但教育更需要有人願意真正走進教室、走進校園、走進孩子的生活。

沈中元教授的教育理念

教育公平

讓孩子不因家庭背景或所在地區,而失去探索未來的機會。

玩聚學習

讓學習從好奇開始,在實作、探索與合作中培養能力。

AI教育平權

讓科技縮短城鄉差距,而不是製造新的教育落差。

長期陪伴

從一次活動走向一學期、一年,甚至更長期的教育深耕。

國際視野

讓偏鄉孩子也能看見世界,並相信自己有能力走向世界。

公益協力

連結更多學校、大學、企業及社會力量,共同支持教育。

讓教育走得更遠

從大學、政府、文化行政、社區教育,到今天走進偏鄉與基層校園,沈中元教授持續在不同的位置思考同一件事:

我們還可以為孩子多做什麼?

未來,沈中元教授與游榮吉教育基金會將持續推動:

偏鄉教育、玩聚學習、深耕教育、AI科技、藝術美學、雙語教育、兒童培力及國際教育。

讓更多孩子:

看見自己、看見未來,也看見更大的世界。

沈中元教授|快速資料

姓名:沈中元
職稱:教授
現職:財團法人新北市游榮吉教育基金會執行長暨董事
主要領域:教育公益、偏鄉教育、玩聚學習、AI教育、國際教育、社區教育
基金會:財團法人新北市游榮吉教育基金會
基金會理念:公平、快樂、博雅
核心行動:玩聚學習、快樂共融
官方網站:www.jyc.org.tw
個人信箱:tofu5882@gmail.com
連絡電話:0919-922-548