2026年11月6日，財團法人新北市游榮吉教育基金會結合新北市深坑區深坑國民小學藝術課程，帶領學生走進深坑老街，以分組及不同創作主題進行實地寫生。課程由曾日昇老師帶領，基金會執行長沈中元教授與深坑國小李春芳校長陪同參與，透過戶外觀察與自主創作，讓藝術教育連結社區生活，拓展課程的深度與廣度。
走進深坑老街，讓街區成為戶外美術教室
當課程從教室延伸至社區，孩子面對的不再只是課本或圖片，而是真實存在於生活周遭的街道、建築、景物與人文氣息。深坑老街成為孩子練習觀察與創作的場域，也讓熟悉的家鄉風景轉化為可以細看、思考與描繪的學習素材。
學生在現場觀察景物、構思畫面並嘗試表達自己的感受。從選擇觀看角度到安排畫面內容，每一個決定都是創作的一部分，也讓繪畫學習有了真實的生活情境。
分組探索不同主題，保留自主創作空間
此次課程由各組依不同主題進行創作，保留學生自由發揮的空間，鼓勵孩子從自己的視角觀察老街，將所見轉化為畫作。同一個場域，可以因為觀察角度與關注焦點不同，呈現出各具特色的內容。
透過分組與主題安排，學生不僅能探索老街中的多元素材，也能在過程中交換觀察、分享想法。課程不預設單一答案，而是讓孩子在實際觀看與動手創作中，逐步形成自己的表達方式。
從熟悉的街道，重新認識家鄉
戶外寫生不只是將眼前景物畫下來，也是重新認識生活環境的過程。當孩子放慢腳步，留意平時可能忽略的線條、色彩與空間關係，熟悉的街道也會展現不同面貌。
透過觀察、構思與創作，學生練習把感受轉化為具體表達，同時培養美感、觀察力及對家鄉的認同。藝術因此不只存在於教室或畫紙上，也能成為理解地方、連結生活的一種方式。
深耕教育串連藝術、地方與社區
游榮吉教育基金會與深坑國小期待透過這類課程，串連藝術教育、地方文化與社區生活，讓社區成為支持孩子學習的場域，也讓孩子透過創作，發現並呈現地方特色。
基金會秉持「玩聚學習・快樂共融」理念，將探索、實作與體驗融入深耕教育計畫，持續支持多元學習。基金會特別感謝李春芳校長、曾日昇老師及深坑國小行政團隊的支持與協助，讓此次戶外藝術課程順利進行，也展現基金會與學校共同豐富課程內容、拓展學習場域的合作方向。
從教室到老街，改變的是學習場景，不變的是陪伴孩子觀察、思考與表達的教育初心。未來，基金會也將持續與學校攜手，從生活與地方出發推動在地學習，為孩子創造更多能夠親自探索、自在創作的學習機會。
