游榮吉教育基金會以部件獸桌遊走進龜山國小，實踐玩聚學習的語文創意課
有時候，孩子不是真的不喜歡文字，
只是還沒有遇見一種讓文字變得有趣的方法。
2026年5月5日，財團法人新北市游榮吉教育基金會前往龜山國小，舉辦「部件獸」桌遊活動。這堂課沒有從反覆背誦開始，也不是要求孩子一筆一畫記住更多生字，而是透過桌遊、圖像、觀察與想像，帶領孩子從中文字的「部件」出發，重新認識文字的趣味。
在活動中，孩子把中文字拆開來看，觀察字形裡的部件，再發揮想像力，把這些部件變成一隻隻充滿個性的「部件獸」。原本課本上的文字，開始有了眼睛、手腳、尾巴，也有了孩子自己創造出來的故事。
關於游榮吉教育基金會
財團法人新北市游榮吉教育基金會長期關注偏鄉教育、創新學習與兒童多元發展，期望透過教育資源的投入與陪伴，讓孩子不因地域、環境或資源差距而失去探索世界的機會。
基金會相信，教育不只是知識的傳遞，更是啟發孩子自信、興趣與學習動力的過程。因此，基金會持續推動多元課程與校園活動，包含語文、藝術、科技、劇場、桌遊與生活教育等面向，陪伴孩子從不同角度看見學習的可能。
對基金會而言，每一次走進校園，都不只是辦理一場活動，而是希望透過一次又一次的陪伴，為孩子打開更多理解世界、表達自己與發現潛能的入口。
什麼是玩聚學習？
「玩聚學習」是游榮吉教育基金會推動創新教育的重要理念。
「玩」，不是沒有目標的玩，而是透過遊戲、體驗、操作與創作，讓孩子在自然參與中產生好奇心。當孩子願意動手、願意觀察、願意提問，學習就不再只是被動接收，而會成為主動探索。
「聚」，也不只是聚在一起上課，而是讓孩子在互動、討論、合作與分享中，學會表達自己的想法，也學會聆聽別人的觀點。
因此，「玩聚學習」重視的不只是孩子學到了多少知識，更重視孩子是否因此產生學習的興趣、是否願意繼續嘗試、是否在過程中建立自信與成就感。
什麼是部件獸？
「部件獸」是一套結合中文字部件、圖像想像、桌遊互動與創意表達的語文學習活動。
傳統識字學習常常從記憶開始，但「部件獸」則是讓孩子先從觀察開始。孩子透過桌遊卡牌與引導活動，認識中文字中的偏旁、部首與部件，並將這些部件重新想像成怪獸的身體、眼睛、手腳、角或尾巴。
也就是說，孩子不是單純背字，而是把字拆開來看、拼起來玩，再用自己的創意賦予文字新的樣貌。
透過「部件獸」，孩子可以在遊戲中理解中文字的結構，也能在創作中練習想像、表達與分享。這樣的活動讓文字變得更親近，也讓語文學習多了一份趣味與生命力。
龜山國小重視課外教育，讓學習延伸到日常
值得一提的是，龜山國小長期重視學生的課外教育與多元學習。在本次基金會正式到校辦理「部件獸」桌遊活動之前，學校已先將部件獸桌遊放置於圖書館，提供學生在課餘時間自由接觸、玩樂與學習。
這樣的安排，讓部件獸不只是一堂活動課程，而是成為孩子日常學習環境的一部分。孩子可以在圖書館中透過遊戲親近文字，也能在沒有壓力的情境下，自然地觀察中文字的部件、結構與變化。
從圖書館裡的自主探索，到課堂中的引導體驗，龜山國小以實際行動支持孩子多元學習，也讓「玩聚學習」的精神在校園中有了更自然的延伸。
讓語文學習從「願意靠近」開始
對許多孩子來說，文字常常代表功課、考試與記憶。當學習只剩下背誦，孩子可能還沒真正理解文字，就先對文字產生距離感。
「部件獸」桌遊活動，正是希望把這個距離拉近。
透過遊戲化的方式，孩子可以先從觀察開始：這個字可以拆成哪些部分？這個部件像什麼？如果把它變成怪獸的一部分，會長成什麼樣子？
當孩子開始主動觀察、討論與想像，文字就不再只是需要被記住的符號，而是可以被理解、被創造、被分享的學習素材。
在玩中觀察，在聚中表達
本次活動結合桌遊互動、文字部件、圖像想像與團隊討論，讓孩子在輕鬆的氛圍中學習中文字的結構。
孩子在遊戲中觀察偏旁、部首與字形組成，也在分組互動中練習說出自己的想法。有的孩子把部件想像成怪獸的角，有的孩子把字形變成角色的身體，也有孩子為自己創造的部件獸設計出獨特的故事。
這樣的學習過程，不只是語文能力的培養，也包含觀察力、創造力、表達力與合作力的累積。
部件獸，不只是桌遊
「部件獸」看似是一場桌遊活動，但它背後所帶出的，是一種更接近孩子的學習方式。
它讓孩子知道，中文字不是只能死背；
文字可以被拆解，可以被觀察，也可以被重新想像。
當孩子透過自己的方式理解文字，學習就不再只是老師給答案，而是孩子自己發現答案。這份發現，往往比多背幾個字更重要。
因為教育真正珍貴的地方，不只是讓孩子學得更多，而是讓孩子願意繼續學。
玩聚學習，陪孩子找回學習的入口
此次龜山國小「部件獸」桌遊活動，是游榮吉教育基金會實踐玩聚學習的一次具體行動，也展現學校重視課外教育與多元學習的用心。
透過一場創意語文課，孩子從文字出發，在遊戲中觀察，在想像中創作，也在分享中建立自信。從圖書館裡的自由探索，到課堂上的共同參與，孩子逐步發現：原來文字不只是課本上的符號，也可以是一種有趣的創作材料。
不是背更多字，
而是讓孩子重新喜歡文字。
未來，游榮吉教育基金會將持續走進更多校園，推動多元創新教育活動，陪伴孩子在玩中探索、在聚中成長，讓學習成為一件值得期待的事。
