一場戲，打開孩子看世界的另一扇窗｜五校約200位師生走進城市舞台

一場舞台劇，能為孩子留下什麼？2026年9月19日，財團法人新北市游榮吉教育基金會持續推動「玩聚學習倡議活動－行動藝術館」，邀請成福國小、保長國小、雙溪國小、民義國小及北港國小五所學校，合計約200位師生前往臺北市藝文推廣處城市舞台，欣賞果陀劇場音樂劇《三個傻瓜》14:30場次。

這一次，我們不把課堂搬進教室，而是帶著孩子走進劇場，讓整座舞台成為一間不一樣的教室。當燈光暗下、布幕開啟，學習不再只存在於課本與教室，也可能因為一句台詞、一段故事，開啟孩子對興趣、學習與未來的不同想像。

五位校長同行，陪孩子一起走進劇場

這趟藝文學習旅程，不只有孩子參與，五所學校的校長也共同到場，包括成福國小黃恕懿校長、保長國小楊小梅校長、雙溪國小葉永菁校長、民義國小許仁利校長，以及北港國小林素滿校長。

游榮吉教育基金會執行長沈中元教授也到場，與五校師生共同參與這場劇場學習。從學校出發到走進城市舞台，約200位師生能夠順利成行，更少不了各校主任、老師與行政團隊的協助。從前期聯繫、學生安排、家長溝通到當日帶隊，每一個環節，都是讓教育資源真正抵達孩子身邊的重要力量。

本次欣賞的《三個傻瓜》，是果陀劇場依電影《3 IDIOTS》正式授權改編製作的音樂劇。故事以理工學院中的三位好友為核心，從不同的人生背景、興趣與選擇出發，觸及教育、競爭、友情與人生方向等議題。

對孩子而言，舞台上的故事也帶來幾個值得慢慢思考的問題：學習只是為了考試和分數嗎？自己的興趣與別人的期待不同時，可以怎麼面對？每個人的成功，都一定要長得一樣嗎？

我們不急著替孩子給出標準答案。因為一場好的藝文體驗，珍貴之處有時不只在於「教會了什麼」，也在於讓孩子開始產生自己的問題、感受，以及對世界不同的想像。

「行動藝術館」是游榮吉教育基金會「玩聚學習倡議活動」的重要一環。基金會所推動的「玩聚學」，並不是單純讓孩子玩玩具，而是希望透過遊戲、操作、藝術、科技與多元體驗，讓孩子保持好奇，在快樂中主動探索。

一副立體拼圖，可以開啟空間與邏輯思考；一架手拋飛機，可以引發對科學與飛行的好奇；走進美術館，可以近距離感受藝術作品；而坐進劇場，也能透過演員、音樂、燈光與故事，看見另一種表達世界的方法。

因此，「行動藝術館」希望讓孩子不只是知道藝術，而是真正走近藝術、感受藝術，並在一次次體驗中拓展觀看世界的方式。

這次活動也延續基金會與范姜奇秀董事長過去多次的公益合作。當有適合學生欣賞的優質劇場作品時，雙方透過合作支持藝文教育，由游榮吉教育基金會發揮長期與學校合作的經驗，進行學校邀請與聯繫，並共同協助相關交通與觀劇資源。

范姜奇秀董事長此次雖因故未能親自到場，仍持續支持孩子接觸表演藝術的機會。基金會也感謝五所學校校長、主任、老師與行政團隊共同協力。當公益資源、學校教育現場與民間力量彼此串聯，一場位於城市裡的專業劇場演出，便能成為約200位師生共同參與的學習旅程。

游榮吉教育基金會持續秉持「公平、快樂、博雅」理念，以及「玩聚學習、快樂共融」精神推動教育公益。我們相信，教育公平不只是讓孩子擁有相同的課本，也希望不同地區、不同學習環境的孩子，都有機會接觸科技、藝術、文化、雙語與更多元的教育體驗。

有些學習發生在教室裡，有些學習則要走出校門才能遇見。2026年9月19日，五所學校、約200位師生在城市舞台共同展開一場劇場學習；我們期待孩子帶回去的不只是一段觀劇記憶，也能保留對學習、友情、興趣與未來更多的想像。

帶孩子走出教室，看見更大的世界；讓每一次體驗，都有機會成為下一次探索的開始。