游榮吉教育基金會前進大鵬國小，以部件獸桌遊陪伴孩子在遊戲中學習、在合作中成長
2026年4月28日，財團法人新北市游榮吉教育基金會前往新北市大鵬國小，舉辦「部件獸桌遊」玩聚學習活動，帶領2至4年級學生從中文字的「部件」出發，透過觀察、組合、判斷與團隊競賽，重新認識文字的趣味，也在互動中培養合作、表達與面對挑戰的能力。
活動開始前，大鵬國小校長徐嘉鴻親自為孩子們開場，感謝游榮吉教育基金會將豐富有趣的學習資源帶進校園，也感謝參與活動的老師們用心陪伴與引導，讓孩子能在輕鬆、活潑又充滿挑戰的氛圍中，體驗不同於傳統課堂的語文學習。
這一天，孩子們不只是玩桌遊，更是在遊戲中打開觀察力、啟動思考力，也在一次次互動與競賽中，練習合作、溝通與面對勝負的態度。
從「大鵬」出發，讓孩子展開學習的翅膀
「大鵬」象徵展翅、前進與看見更寬廣的世界。這次部件獸桌遊活動，也像是一雙學習的翅膀，陪伴孩子從熟悉的中文字出發，進一步發現文字背後的結構、邏輯與趣味。
中文字不是只能死背，也不只是課本上的符號。當孩子透過遊戲看見「部件」與「字形」之間的關係，學習就開始變得不一樣。
他們會發現，原來一個字可以被拆解；原來不同的部件可以組合成新的文字；原來語文學習也可以像闖關一樣有趣。
透過部件獸桌遊，孩子們在玩樂中練習觀察，在挑戰中學習思考，在討論中勇敢表達，也在合作中慢慢累積自信。
校長親自開場，讓學習有期待也有溫度
本次活動由大鵬國小校長徐嘉鴻親自開場，為孩子們說明活動意義，也代表學校感謝游榮吉教育基金會與參與老師的投入。
徐校長感謝基金會將「部件獸桌遊」帶進大鵬國小，讓孩子有機會透過遊戲化學習方式，接觸中文字的結構與變化。同時也感謝學校老師在活動中的陪伴與協助，讓孩子能在穩定而溫暖的支持下，勇敢參與、放心嘗試。
校長的開場，不只是活動的開始，也讓孩子感受到：這不只是一場遊戲，而是一場由學校、老師與基金會共同重視的學習體驗。
2至4年級孩子熱情參與，老師陪伴讓學習更扎實
本次活動以大鵬國小2至4年級學生為主要參與對象。活動現場，孩子們在學校老師與基金會團隊的陪伴下，分組進行桌遊挑戰，從認識規則、觀察卡牌，到彼此討論、做出判斷，每一個過程都充滿專注與驚喜。
有的孩子反應快速，看到部件就立刻聯想到可能的文字；有的孩子一開始比較害羞，但在同組同學鼓勵下，也慢慢加入討論；有的小組因為分工合作而順利完成任務；也有孩子在答錯後重新思考，從失誤中找到新的理解。
學校老師全程陪伴，不僅協助孩子理解遊戲規則，也適時鼓勵學生表達想法、互相支持。老師的在場，讓活動不只是熱鬧好玩，更成為一堂有引導、有秩序、有溫度的學習課程。
部件獸桌遊：把中文字變成孩子看得懂、玩得起來的學習挑戰
「部件獸桌遊」是一款結合中文字部件、字形觀察、語文理解與策略判斷的學習型桌遊。它將中文字中較抽象的結構概念，轉化為孩子可以透過卡牌、圖像與任務進行操作的遊戲體驗。
在遊戲中，孩子需要觀察不同部件，思考它們如何組合成字，也要在有限時間內做出判斷。這樣的過程，訓練的不只是語文能力，更包含專注力、反應力、邏輯推理與團隊溝通。
部件獸的可貴之處，在於它讓孩子從「被動記憶」轉為「主動發現」。孩子不再只是背字，而是開始理解字；不再只是看答案，而是學會找線索；不再只是個人完成任務，而是和同伴一起思考。
當文字變成遊戲，孩子的學習動機也自然被打開。
有競賽，也有合作；有輸贏，更有成長
活動過程中，孩子們分組進行桌遊競賽。現場時而安靜專注，時而因為答對而歡呼，也時而因為差一點成功而露出可惜的表情。這些真實的反應，正是遊戲化學習最珍貴的地方。
在競賽中，孩子學會專心觀察，也學會快速判斷；在合作中，孩子學會聽別人的想法，也學會提出自己的意見；在勝利時，孩子學會分享喜悅；在失敗時，孩子學會調整心情、重新再來。
有贏有輸，本身就是很好的學習。
對孩子來說，輸不是結束，而是重新理解的開始；贏也不是唯一目的，而是團隊努力後的成果。透過這樣的活動，孩子不只培養語文能力，更學習如何面對挑戰、如何與人合作、如何在過程中建立信心。
關於游榮吉教育基金會
財團法人新北市游榮吉教育基金會長期關注偏鄉與弱勢孩子的教育資源需求，致力於透過多元、創新且具陪伴性的學習活動，為孩子打開更多接觸世界與探索自我的機會。
基金會以「玩聚學習」為核心精神，推動藝術美學、雙語閱讀、兒童音樂劇、AI STEAM、桌遊學習、行動藝術館等多元教育計畫，期待讓孩子不只在課堂中學習知識，也能在遊戲、互動、表達、合作與生活體驗中，培養自信、創意與面對未來的能力。
基金會相信，教育不只是提供資源，更是陪伴孩子找到學習的動機與方向。透過一次次走進校園、連結師資與社會資源，游榮吉教育基金會希望讓更多孩子感受到學習的樂趣，也看見自己成長與發光的可能。
玩聚學習：讓孩子在玩中啟發，在聚中成長
游榮吉教育基金會長期推動「玩聚學習」理念，相信學習不只發生在課本裡，也可以發生在遊戲、互動、藝術、閱讀與生活體驗之中。
「玩」不是單純娛樂，而是引發興趣的起點；「聚」不是短暫相遇，而是透過陪伴、合作與互動，讓孩子在群體中學會表達、理解與成長。
此次前往大鵬國小舉辦部件獸桌遊活動，正是希望透過輕鬆而有深度的方式，讓孩子重新感受語文學習的樂趣。當孩子願意投入、願意嘗試、願意和同伴一起完成任務，學習就不再只是被要求完成的功課，而是可以主動參與的探索。
讓每一次活動，都成為孩子展翅的力量
大鵬國小的孩子們，在這場部件獸桌遊活動中，展現了活力、好奇心與學習潛力。從一開始認識規則，到逐漸投入挑戰；從個人思考，到團隊合作；從面對勝負，到重新嘗試，每一個小小的過程，都是孩子成長的一部分。
游榮吉教育基金會期待，透過一次又一次走進校園，將更多元、活潑且具有啟發性的學習資源帶給孩子，讓每一位孩子都能在快樂中學習，在互動中成長，在挑戰中看見自己的可能。
大鵬展翅，不只是校名中的美好意象，更是我們對孩子最深的祝福——願每個孩子都能帶著好奇與勇氣，展開屬於自己的學習翅膀，飛向更寬廣的未來。
