孩子用創意拼出黑毛豬，拼出學習的力量！
2025年12月8日，游榮吉教育基金會前往新北市興仁國小，與25位充滿好奇與活力的孩子，一起展開充滿創意的【玩聚學習倡議活動——立體拼圖（黑毛豬）】。
本次活動由珠姐姐親自帶領，引導學生在「玩」中思考、在「拼湊」中合作，讓興仁國小綠意盎然、充滿人文氣息的校園，再次成為充滿笑聲與創意的學習場域。
🧩立體拼圖能學什麼？孩子在玩中學會更多！
黑毛豬立體拼圖，不只是動手作，更是一場腦力+手作+創意的綜合學習：
- 動手能力：從平面到立體的空間組合
孩子親手將零件組合、卡榫扣合，理解立體結構與造型。
操作中培養：專注力、耐心、精細動作控制。 - 空間思考：觀察、判斷、排列順序
每個步驟都需要觀察形狀、推理位置，孩子會自然啟動「動腦模式」。
培養：邏輯推理、空間概念、策略思考。 - 創意表現：拼出「屬於自己的黑毛豬」
拼完後，每隻黑毛豬都呈現孩子個性的萌樣。
提升：審美能力、自我表達、創造性思維。 - 合作與分享：一起完成更有成就感
孩子互相協助、詢問、提醒，是最自然的團隊合作學習。
培養：溝通、人際互動、自信心。
🌈什麼是「玩聚學習」？孩子越玩越會學！
基金會的玩聚學習理念強調：
- 玩中學（玩得起勁→主動學）
孩子愈投入，學習動機越強。 - 聚中學（一起合作→彼此激盪）
學習不是一個人，而是共同成長。 - 全面學（融合美感、邏輯、創意與表達）
不只知識，還有能力、態度、品格。
興仁國小一向重視自然、生態與探究式學習，與基金會的理念完美契合，使孩子在熟悉的校園環境中，更自在地展現創造力。
🏫興仁國小×玩聚學習｜讓孩子在百年校園裡創造新的故事
興仁國小擁有濃厚人文底蘊、友善環境與豐富生態資源，是「小而美」的典範學校。
在這樣的環境中，孩子：
- 思考更開放
- 動手更專注
- 學習更快樂
活動中，孩子們的眼睛閃亮、想法踴躍，每一位都用自己的方式，拼出屬於興仁孩子的黑毛豬。
🐷🎉25隻黑毛豬完成！孩子的笑容，就是最好的回饋
