標籤: 深耕教育計畫

兒童音樂劇中的「願望之歌」 在排練的歌聲裡，孩子們唱出了自己的心聲： 一個接一個的夢想，透過歌聲與戲劇呈現，不只是表演，而是孩子們對未來的想像。隨著音樂的節奏，舞台成了他們「大聲說出夢想」的地方。 2025年10月3日，新北市三峽大成國小校 […]

2025年10月2日，基金會帶領 新北市淡水區坪頂國小師生70位，前往台北信義區的 富邦美術館，展開一場「行動美術館」參訪活動。從充滿綠意的山城校園，孩子們走進藝術殿堂，體驗了經典印象派畫作與當代光影裝置的雙重震撼。 參訪展覽內容 涉及的學 […]

在藝術中遇見美好｜永吉國小行動美術館之旅 2025 年 9 月 25 日，游榮吉教育基金會帶領新北市永吉國小師生走出校園，走進富邦美術館，展開一場溫馨而深具啟發性的藝術之旅。 在美術館裡學習 此次參訪不僅讓孩子們近距離欣賞世界級的藝術展覽， […]

瑞濱國小 × 游榮吉教育基金會 – 友誼延續，攜手共創溫暖教育 瑞濱國小的新任校長 梁淑媛女士，過去在德拉楠國小服務期間，曾多次與游榮吉教育基金會合作，推動「深耕教育計畫—雙語讀世界」、「創意立體拼圖」等活動與課程。雙方在教育理 […]

長坑國小 × 游榮吉教育基金會 深耕教育計畫 2025 年 9 月 19 日，新北市八里區長坑國小在新學期的始業式上，迎來了游榮吉教育基金會執行長 沈中元教授。基金會持續推動「深耕教育計畫」，並以「玩聚學習」為核心理念，讓偏鄉孩子也能在科技 […]

-與興南國小緬甸專班孩子一同走進富邦美術館 在台灣的城市角落，有一群孩子，雖然身處資源豐富的都會區，卻因語言、文化或家庭背景而默默被主流教育體系忽略。他們不是偏鄉孩子，卻活在類似偏鄉的教育條件中。他們需要被看見，也值得擁有更好的學習機會。 […]

文／沈中元 教授（游榮吉教育基金會 執行長） 《偏遠地區學校教育發展條例》通過後，偏鄉不再意味著是教育資源匱乏的沙漠。透過創新課程的研發，數位工具的升級，偏鄉學校正擴展學習的邊界，翻轉傳統教育的框限。偏鄉的在地資源，成為創新IP的最佳教材。 […]

文／沈中元 教授（游榮吉教育基金會 執行長） 我們在探訪了31所偏鄉小學，並投入倡議理念與深耕教育計畫執行後，我常問自己，到底偏鄉國小的教育，需要什麼？ 偏鄉之所以成為偏鄉，除了地理的不方便，還包括資源的相對缺乏。包括教師的高流動率、教學資 […]