標籤: 教育願景

文／沈中元 教授（游榮吉教育基金會 執行長） 《偏遠地區學校教育發展條例》通過後，偏鄉不再意味著是教育資源匱乏的沙漠。透過創新課程的研發，數位工具的升級，偏鄉學校正擴展學習的邊界，翻轉傳統教育的框限。偏鄉的在地資源，成為創新IP的最佳教材。 […]

文／沈中元 教授（游榮吉教育基金會 執行長） 我們在探訪了31所偏鄉小學，並投入倡議理念與深耕教育計畫執行後，我常問自己，到底偏鄉國小的教育，需要什麼？ 偏鄉之所以成為偏鄉，除了地理的不方便，還包括資源的相對缺乏。包括教師的高流動率、教學資 […]