2026年3月7日，由多個單位共同推動的 「2026 AI超人教育營」 於 臺中市東勢區新成國民小學 舉行開幕式暨記者會，正式為今年的AI科技教育活動揭開序幕。
本次活動由 臺中市數位發展局、東海大學公共事務暨校友服務處、游榮吉教育基金會、台灣新媒體科技與教育協會、青年永續領導力發展協會 等單位共同合作推動，希望透過人工智慧與創新教育的結合，讓孩子在探索科技的同時，也能建立對未來世界的想像與信心。
活動當日，游榮吉教育基金會執行長沈中元教授 亦親自前往新成國小參與開幕活動，與校長及師生一同見證AI教育營的啟動。沈中元教授長期投入教育與公益發展，透過基金會持續推動多元創新教育課程，希望將科技與創意學習帶進校園，為孩子開啟更寬廣的未來。
此外，知名音樂人、優客李林成員李驥老師 也長期關注偏鄉教育議題，此次亦親自蒞臨活動現場參與教育營啟動。李驥老師多年來關心教育與公益，希望透過文化與教育的力量，為孩子帶來更多啟發與鼓勵。
從平等國小到新成國小
AI教育的接力與延續
回顧2025年冬令營，AI超人教育營首次於 臺中市平等國小 舉辦，透過體驗式與互動式課程，讓學生接觸人工智慧與科技創新概念，活動成果獲得校方與學生高度肯定。
今年活動移師 新成國小，象徵AI教育理念的持續擴散與延續。透過不同校園的參與與交流，希望逐步將科技教育的種子播撒到更多地方，讓孩子有機會接觸未來科技，也讓學習的視野更加開闊。
AI教育
不只是科技，更是探索世界的能力
AI超人教育營的核心精神，不只是介紹人工智慧技術，而是希望透過多元學習活動，引導孩子建立探索世界與持續學習的能力。
國立臺灣師範大學光電工程研究所特聘教授兼任副教務長楊承山教授 表示：
「超人，就是超越自己，成就別人。」
這句話也成為AI超人教育營的重要精神。教育不只是追求個人成就，更希望透過學習與成長，讓孩子未來能夠幫助他人、回饋社會。
在課程與活動設計中，孩子們除了接觸科技，也逐漸培養：
- 對科技與世界的好奇心
- 解決問題與創意思考能力
- 團隊合作與互動交流
- 勇於探索與嘗試的精神
透過體驗與學習，讓孩子在探索科技的同時，也逐漸建立自信與未來方向。
玩聚學習理念
在「玩」與「聚」中找到學習的動力
游榮吉教育基金會長期倡議 「玩聚學習」 的教育理念，強調透過「玩」與「聚」的學習過程，讓孩子在自然與快樂的環境中建立學習動力。
在資訊與網路高度發達的時代，教育的重點不再只是知識的傳遞，而是培養孩子持續探索世界與自主學習的能力。
「玩聚學習」包含三個核心精神：
- 玩中探索
透過遊戲、創作與體驗，引導孩子在輕鬆的環境中探索知識與世界。 - 聚中交流
透過團隊合作與互動分享，讓孩子在交流中學習理解與尊重。 - 學中成長
在探索與互動的過程中建立自信，逐漸找到自己的興趣與方向。
游榮吉教育基金會簡介
財團法人新北市游榮吉教育基金會 長期致力於推動創新教育與偏鄉教育發展，以 「公平、快樂、博雅」 為核心教育理念，倡議「玩聚學習」精神，透過多元且具創意的教育課程，讓孩子在探索與互動中建立學習動力。
近年來基金會持續推動多項教育計畫，包括 AI科技教育、STEAM課程、兒童音樂劇、行動美術館、雙語讀世界閱讀計畫、創意立體拼圖與邏輯程式智慧機器人課程 等，透過跨界合作將教育資源帶入校園，縮短城鄉教育差距。
基金會認為，教育並非只追求短期成果，而是長期的陪伴與引導。
基金會董事長游仲堅常說：「沒有教育到不了的遠方。」
這句話也成為基金會持續推動教育公益的重要信念，希望透過教育的力量，讓每一個孩子都有機會看見更遠、更大的世界。
東海大學簡介
東海大學 創立於1955年，是臺灣知名的綜合型大學之一，以自由、博雅與創新教育著稱。學校長期重視跨領域學習與社會責任，在教育、科技、文化與社會發展等領域均具有重要影響力。
本次活動由 東海大學公共事務暨校友服務處 共同參與推動。該處致力於連結學校與社會資源，透過多元合作推動教育、公益與社會服務。
其中 東海大學公共事務暨校友服務處黃兆璽處長 長期關注教育公益發展，亦同時擔任 游榮吉教育基金會董事。透過學界與公益組織的跨界合作，持續促進教育資源的整合與共享，讓更多孩子有機會接觸創新教育與科技學習。
教育的力量
從一場活動開始
AI超人教育營不僅是一場科技教育活動，更是一個推動教育創新的起點。
透過政府、學校、大學與公益團體的合作，讓更多孩子有機會接觸科技、拓展視野，逐步建立對未來的信心。
未來，相關單位也將持續推動更多創新教育計畫，讓教育的力量不斷延續。
因為我們始終相信——
沒有教育到不了的遠方。
