雙方交流藝術教育理念，展開合作契機
日期：2025年11月14日
今日，范姜奇秀董事長親臨游榮吉教育基金會，與沈中元執行長首次正式會面。
此次交流從教育理念、劇場文化到偏鄉支持等議題展開，雙方在過程中相談甚歡，並對未來的合作充滿期待。
深入交流：藝術×教育的共同願景
會談中，范姜董事長分享多年推廣表演藝術的經驗，指出劇場不僅是觀賞節目，更是啟發孩子情感、觀察力與表達力的重要媒介。她亦提到劇場教育在歐美與亞洲推動的成果，並關注如何讓臺灣偏鄉孩子更容易接觸藝術。
沈中元執行長則介紹基金會推動「玩聚學習」的過程，如何透過藝術、美育、音樂劇、AISTEAM與深耕課程，讓孩子在探索中建立信心，在愉快互動中培養能力。
他特別提到基金會在偏鄉學校中的合作經驗，如行動美術館、兒童音樂劇課程、創新學習專案等，均深受學生與教師肯定。
雙方一致認為：
- 藝術是孩子理解世界的重要窗口
- 多元學習有助提升自信與思考力
- 偏鄉孩子更需要優質文化資源的支持
- 教育與劇場結合，可創造新的學習模式
實質合作起點：
12/20–12/21帶領興南、深坑國小觀賞《三個傻瓜》
在理念契合下，雙方討論第一階段合作行動——
基金會將於12月20日至21日，陪伴興南國小與深坑國小的師生前往果陀劇場，觀賞經典舞台劇《三個傻瓜》。
本次觀劇活動由基金會負責行政協助與交通安排，希望讓孩子在最舒適、安全的情況下走進劇場。
對許多偏鄉孩子而言，這是第一次踏入專業劇場，也是一個看見藝術魅力的重要起點。
劇目亮點：《三個傻瓜》的人生啟發
《三個傻瓜》是果陀劇場的代表作品，以幽默又深刻的方式呈現三位中年男子面對生活挑戰的心境。
作品情節輕鬆，但蘊含人生思索，非常適合學生與教師共同欣賞。
孩子可從劇中學習：
- 同理心與情緒理解
- 人際互動與支持的重要性
- 勇敢面對壓力與困境的態度
- 生活觀察與反思能力
- 觀劇後，老師亦能延伸討論，讓藝術成為生活教育的一部分。
基金會的角色：用教育的溫度陪伴每個孩子
游榮吉教育基金會以「玩聚學習」為核心精神，致力於將藝術、人文、AI、STEAM與多元創新課程帶入偏鄉與資源有限的學校。
基金會相信：
教育不只是知識的傳遞，更是陪伴孩子探索自我、看見世界的力量。
透過藝術深耕、多元課程、國際交流與教育調查，基金會希望讓每位孩子都有機會接觸更好的資源，發現更多可能。
展望未來：持續跨界合作，擴大教育影響力
今日的交流，是基金會與范姜奇秀董事長合作的開始。
雙方皆期待未來能在以下領域持續合作：
- 劇場教育推廣
- 偏鄉藝術體驗
- 教師文化培力
- 跨校美育專案
- 舞台劇導覽與職人教育
- 長期藝術欣賞計畫
基金會期望透過跨界支持，讓更多孩子走進劇場、走入藝術，並在美好的學習經驗中看見生命的亮光。
