為了讓離島的孩子也能享受到優質的教育體驗，游榮吉教育基金會執行長 沈中元教授 特別帶領團隊，遠赴澎湖縣 馬公國小，舉辦了一場別開生面的 「創意立體拼圖」玩聚學習活動。這場活動不僅是一次動手操作的課程，更是一份跨越海洋的教育承諾。
玩聚學習的精神
「玩聚學習」是基金會長期推廣的核心理念，強調孩子透過 「玩」來探索知識，透過「聚」來交流合作，在過程中激發學習動機。這次活動，特別由深受孩子喜愛的 「珠姐姐」 帶領學童們，一起動手拼湊，一起快樂學習，讓教室充滿笑聲與創意。
創意立體拼圖，啟發孩子多元能
看似簡單的拼圖，其實蘊含豐富的教育價值：
- 專注力：孩子必須投入耐心，逐步完成拼裝。
- 邏輯與空間思維：從平面到立體的組合，鍛鍊理解與推理能力。
- 創造力：自由發揮，讓作品展現獨特風格。
- 合作與分享：在互助與分工中，孩子學會傾聽與協作。
- 自信與成就感：作品完成的那一刻，孩子獲得「我可以做到！」的喜悅。
為何要遠赴澎湖？
這趟跨海之行，對基金會別具意義。澎湖作為離島，教育資源相對有限，孩子常缺乏多元的學習體驗。基金會選擇親自走進馬公國小，就是希望傳達：
- 教育沒有距離：無論都市或離島，每個孩子都值得被看見。
- 行動縮短落差：用實際陪伴，讓孩子感受到支持與鼓勵。
- 推廣玩聚教育學：將創新教育理念帶到不同場域，讓學習像遊戲一樣充滿樂趣。
學童的笑聲，就是最好的回饋
活動中，孩子們在專注、歡笑與合作中，逐步完成一件件創意作品。對他們而言，拼圖不只是課程，而是一段 找到學習樂趣、建立自信心的旅程。
基金會的期許
沈中元教授表示：「教育的價值，不只是知識的傳遞，而是點燃孩子的學習熱情。」未來，基金會將持續推動玩聚學習，把這份快樂與成長，帶到更多校園，讓孩子在笑聲中收穫學習的力量。
