標籤: 深耕教育計畫

-與興南國小緬甸專班孩子一同走進富邦美術館 在台灣的城市角落，有一群孩子，雖然身處資源豐富的都會區，卻因語言、文化或家庭背景而默默被主流教育體系忽略。他們不是偏鄉孩子，卻活在類似偏鄉的教育條件中。他們需要被看見，也值得擁有更好的學習機會。 […]

文／沈中元 教授（游榮吉教育基金會 執行長） 《偏遠地區學校教育發展條例》通過後，偏鄉不再意味著是教育資源匱乏的沙漠。透過創新課程的研發，數位工具的升級，偏鄉學校正擴展學習的邊界，翻轉傳統教育的框限。偏鄉的在地資源，成為創新IP的最佳教材。 […]

文／沈中元 教授（游榮吉教育基金會 執行長） 我們在探訪了31所偏鄉小學，並投入倡議理念與深耕教育計畫執行後，我常問自己，到底偏鄉國小的教育，需要什麼？ 偏鄉之所以成為偏鄉，除了地理的不方便，還包括資源的相對缺乏。包括教師的高流動率、教學資 […]